Tên gọi khác: Giảng viên, Giảng viên Hệ thống Thông tin Máy tính (Giảng viên CIS), Giảng viên Công nghệ Thông tin (Giảng viên CNTT).
Là người giảng dạy các khóa học, môn học về khoa học máy tính, họ có thể nghiên cứu, giảng dạy chuyên sâu về một lĩnh vực thuộc khoa học máy tính.
Yêu cầu nghề nghiệp
Nhiệm vụ
- Chuẩn bị và cung cấp tài liệu hỗ trợ giảng dạy, như giáo trình, bài tập về nhà (nếu có) và tài liệu tham khảo (nếu có) cho học viên, sinh viên cao đẳng, đại học hoặc sau đại học.
- Giảng dạy các học phần lý thuyết, thực hành, thí nghiệm cho các môn học thuộc ngành.
- Tổ chức, tạo điều kiện và kiểm duyệt các buổi thảo luận trong lớp học.
- Quản lý học viên, sinh viên trên lớp, chấm điểm đánh giá và điểm kiểm tra theo quy định của từng cơ sở đào tạo.
- Duy trì hồ sơ chuyên cần, điểm số và các hồ sơ cần thiết khác của học viên, sinh viên.
- Giám sát, hỗ trợ việc thực tập và nghiên cứu khoa học của học viên, sinh viên.
- Tư vấn cho học viên, sinh viên về chương trình học và các vấn đề nghề nghiệp theo giờ hành chính.
- Thường xuyên theo dõi và cập nhật sự phát triển của lĩnh vực này bằng cách đọc tài liệu, trao đổi với đồng nghiệp và tham gia các hội nghị, hội thảo chuyên môn.
- Lập kế hoạch, đánh giá và sửa đổi chương trình giảng dạy, nội dung bài học, tài liệu và phương pháp giảng dạy.
- Thực hiện Nghiên cứu khoa học theo chuyên môn của bản thân hoặc tham gia vào các nhóm Nghiên cứu; tham gia xuất bản bản bài nghiên cứu trên các tạp chí chuyên môn, sách hoặc phương tiện truyền thông đại chúng.
- Viết, đề xuất xin tài trợ để triển khai các dự án nghiên cứu chuyên sâu của ngành.
- Thực hiện các nhiệm vụ hành chính khác theo quy định của cơ sở đào tạo như trực thư viện…
- Cung cấp các dịch vụ tư vấn chuyên nghiệp cho Chính phủ, đơn vị, tổ chức về các dự án thuộc lĩnh vực chuyên môn.
- Cố vấn cho các doanh nghiệp, đơn vị, tổ chức cần phát triển dự án, đội ngũ, … liên quan đến lĩnh vực chuyên môn.
- Tham gia vào các hoạt động tuyển sinh và truyền thông của cơ sở đào tạo;
- Bảo quản thiết bị máy tính được sử dụng trong hướng dẫn.
- Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của các cơ sở đào tạo.
Khả năng cần có
- Nghe và hiểu thông tin và ý tưởng được trình bày thông qua các từ và câu nói.
- Đọc và hiểu thông tin và ý tưởng được trình bày bằng văn bản.
- Truyền đạt thông tin và ý tưởng bằng cách nói rõ ràng, văn bản để người khác hiểu.
- Sắp xếp thông tin theo một trật tự hoặc một quy tắc cụ thể (ví dụ: các mẫu số, chữ cái, từ ngữ, hình ảnh, các phép toán).
- Suy luận.
- Độ nhạy với vấn đề, nhận biết khi nào có điều gì đó không ổn hoặc có khả năng xảy ra sai sót. Nó không liên quan đến việc giải quyết vấn đề, chỉ nhận ra rằng có một vấn đề.
- Suy luận Toán học, lựa chọn các phương pháp hoặc công thức toán học phù hợp để giải quyết một vấn đề.
- Cộng, trừ, nhân hoặc chia một cách nhanh chóng và chính xác.
Kiến thức chuyên ngành
- Kiến thức về Máy tính và Điện tử: Có kiến thức về bảng mạch, bộ xử lý, chip, thiết bị điện tử, phần cứng và phần mềm máy tính, bao gồm các ứng dụng và lập trình.
- Kiến thức về Giáo dục và đào tạo: Kiến thức về các nguyên tắc và phương pháp thiết kế chương trình và đào tạo, giảng dạy và hướng dẫn cho cá nhân và nhóm, và đo lường hiệu quả đào tạo.
- Kiến thức ngôn ngữ Anh: Kiến thức về ngôn ngữ tiếng Anh ở mức đọc hiểu văn bản bằng Tiếng Anh, có thể giao tiếp, thuyết trình với đối tác quốc tế.
- Kiến thức Toán học: Kiến thức về số học, đại số, hình học, giải tích, thống kê và các ứng dụng của chúng.
- Kiến thức Kỹ thuật và Công nghệ: Kiến thức về ứng dụng thực tế của khoa học và công nghệ kỹ thuật. Điều này bao gồm việc áp dụng các nguyên tắc, kỹ thuật, quy trình và thiết bị để thiết kế và sản xuất các hàng hóa và dịch vụ khác nhau.
- Kiến thức viễn thông: Kiến thức về truyền dẫn, phát sóng, chuyển mạch, điều khiển và vận hành hệ thống viễn thông.
- Kiến thức thiết kế: Kiến thức về các kỹ thuật, công cụ và nguyên tắc thiết kế liên quan đến việc sản xuất các kế hoạch kỹ thuật chính xác, bản thiết kế, bản vẽ và mô hình.
- Kiến thức về chủ trương, chính sách: Kiến thức về các chủ trương, chính sách của Nhà nước về các vấn đề liên quan đến ngành Khoa học Máy tính.
- Kiến thức về hành chính: Kiến thức về các thủ tục hành chính, văn phòng như xử lý văn bản, quản lý hồ sơ và lưu trữ, ghi chép, … theo quy định tại nơi làm việc.
- Kiến thức khác về luật pháp, quy định của Nhà nước liên quan đến ngành Khoa học Máy tính.
Kỹ năng (nghiệp vụ, kỹ năng mềm,…)
Kỹ năng cơ bản
- Kỹ năng nhận thức xã hội: Nhận thức được phản ứng của người khác và hiểu lý do tại sao họ phản ứng như họ làm.
- Kỹ năng đọc hiểu: Hiểu các câu và đoạn văn được viết trong các tài liệu liên quan đến công việc.
- Kỹ năng giao tiếp: Nói chuyện với người khác để truyền đạt thông tin một cách hiệu quả.
- Kỹ năng viết: Giao tiếp hiệu quả bằng văn bản phù hợp với nhu cầu của khán giả.
- Kỹ năng lắng nghe: Tập trung hoàn toàn vào những gì người khác đang nói, dành thời gian để hiểu những điểm được đưa ra, đặt câu hỏi khi thích hợp và không ngắt lời vào những thời điểm không thích hợp.
- Kỹ năng tư duy phản biện: Sử dụng logic và lý luận để xác định điểm mạnh và điểm yếu của các giải pháp, kết luận hoặc phương pháp tiếp cận vấn đề thay thế.
- Kỹ năng phán đoán và ra quyết định: Xem xét chi phí và lợi ích tương đối của các hành động tiềm năng để chọn hành động thích hợp nhất.
- Kỹ năng giải quyết vấn đề phức tạp: Xác định các vấn đề phức tạp và xem xét thông tin liên quan để phát triển và đánh giá các phương án cũng như thực hiện các giải pháp.
- Kỹ năng giám sát: Giám sát/Đánh giá hoạt động của bản thân, cá nhân hoặc tổ chức khác để cải tiến hoặc thực hiện hành động khắc phục.
- Kỹ năng xây dựng chiến lược học tập: Lựa chọn và sử dụng các phương pháp và quy trình đào tạo/hướng dẫn phù hợp với hoàn cảnh khi học hoặc dạy những điều mới.
- Kỹ năng quản lý thời gian: Quản lý thời gian của chính mình và thời gian của người khác.
- Kỹ năng điều phối: Điều chỉnh hành động trong mối quan hệ với hành động của người khác.
Kỹ năng nghiệp vụ
- Kỹ năng hướng dẫn: Dạy người khác cách làm điều gì đó.
- Kỹ năng lập trình: Viết chương trình máy tính cho nhiều mục đích khác nhau.
- Kỹ năng phân tích hệ thống: Xác định cách thức hoạt động của hệ thống và những thay đổi về điều kiện, hoạt động và môi trường sẽ ảnh hưởng đến kết quả như thế nào.
- Kỹ năng đánh giá hệ thống: Xác định các biện pháp hoặc chỉ số về hiệu suất của hệ thống và các hành động cần thiết để cải thiện hoặc hiệu chỉnh hiệu suất, liên quan đến các mục tiêu của hệ thống.
- Kỹ năng sử dụng Toán học để giải quyết vấn đề.
- Kỹ năng định hướng Dịch vụ: Tích cực tìm cách giúp đỡ mọi người.
Công cụ nghề nghiệp
Máy móc, thiết bị
- Micro: Micro cầm tay; Micro không dây.
- Máy chiếu đa phương tiện: Máy chiếu máy tính; Thiết bị chiếu đa phương tiện.
- Tivi (không bắt buộc): Màn hình tinh thể lỏng Tivi LCD; Màn hình tivi.
- Máy tính bàn, Máy tính xách tay…
Công cụ phần mềm
- Phần mềm đào tạo dựa trên máy tính: Blackboard Learn; Hệ thống quản lý học tập LMS; Moodle; Sakai CLE.
- Công cụ và môi trường phát triển phần mềm: C, Visual Basic, Công cụ phát triển phần mềm.
- Phần mềm phát triển hướng đối tượng hoặc thành phần: C #, C ++, Oracle Java, Python…
- Phần mềm tra cứu hoặc truy xuất thông tin: DOC Cop; iParadigms Turnitin
- Phần mềm xử lý văn bản: Phần mềm chỉnh sửa, soạn thảo văn bản…
- Phần mềm hỗ trợ khác: Phần mềm viết bảng đen, Phần mềm thư điện tử, Phần mềm quản trị cơ sở dữ liệu…
Sở thích, tính cách
Vị trí nghề nghiệp này thường phù hợp với người có sở thích, tính cách sau:
1. Đặc điểm của nhóm Xã hội
Những người thuộc nhóm Xã hội thường thấy hài lòng và thoải mái khi được hướng dẫn, giảng giải hoặc hỗ trợ, giúp đỡ ai đó. Khác với nhóm R (Thực tế) và I (Nghiên cứu), nhóm Xã hội có khuynh hướng tìm kiếm những mối quan hệ gắn kết với người khác và họ không nhất thiết phải theo đuổi trí tuệ đỉnh cao hoặc thể chất siêu việt.
Nhược điểm của nhóm Xã hội là khá nhạy cảm, không giỏi từ chối và dễ bị ảnh hưởng bởi cảm xúc của người khác. Họ cũng không khéo léo trong các hoạt động liên quan đến thủ công, kỹ thuật.
2. Môi trường làm việc tương ứng và nghề nghiệp điển hình
Những ưu điểm của người thuộc nhóm Xã hội sẽ được phát huy rất tốt khi được làm các công việc trong môi trường mang tính xã hội cao, thường xuyên giao tiếp với người khác hoặc có nhiều cơ hội giúp đỡ, huấn luyện, chỉ dẫn người khác.
Một số công việc điển hình có thể kể đến như: sư phạm, y khoa, dược khoa, luật sư, tâm lý – giáo dục, du lịch, xã hội học,….
Chống chỉ định của những công việc trên:
- Lao
- Thiếu máu
- Tâm thần không ổn định
- Bệnh truyền nhiễm
3. Ngành nghề đào tạo
Để theo đuổi các công việc như trên, người thuộc nhóm Xã hội có thể theo học các ngành đào tạo: giáo viên các cấp, tư vấn viên, bác sĩ, dược sĩ, y tá, dược tá, nhân viên các công ty du lịch, hướng dẫn viên du lịch, luật sư, huấn luyện viên, tư vấn hướng nghiệp, dịch vụ khách hàng, cán bộ xã hội,….
Thông tin khác
Phạm vi việc làm
- Trường cao đẳng, đại học có ngành Khoa học Máy tính.
Yêu cầu bằng cấp, chứng chỉ
- Hầu hết các đơn vị tuyển dụng yêu cầu tốt nghiệp Thạc sĩ; một số nơi yêu cầu tốt nghiệp Cử nhân hoặc Tiến sĩ thuộc chuyên ngành Máy tính, Công nghệ thông tin.
- Chứng chỉ tiếng Anh.