Là người vận dụng các kiến thức tâm lý học để tư vấn, ngăn chặn những vấn đề không lành mạnh về sức khỏe tinh thần, giúp cho các em học sinh, sinh viên có đời sống tinh thần tốt hơn.
Yêu cầu nghề nghiệp
Nhiệm vụ
- Tư vấn tâm lý cho học sinh khi các em có nhu cầu hoặc gặp trở ngại về tâm lý. Theo dõi các biến chuyển tâm lý của những em học sinh đã được tư vấn trước đó. Trong trường hợp đặc biệt, tư vấn viên tâm lý học đường phải đến nhà động viên, tư vấn cho học sinh.
- Tiếp nhận các ca cần được tư vấn tâm lý từ giáo viên, giám thị, giáo vụ và phụ huynh. Thực hiện đúng quy trình tư vấn tâm lý cho học sinh theo quy định của nhà trường.
- Thực hiện bảo mật thông tin về sức khỏe tâm lý của tất cả các em học sinh.
- Trao đổi với các bậc phụ huynh có con em đang gặp trở ngại về tâm lý, tìm hiểu nguyên nhân tạo nên biến chuyển về tâm lý. Tư vấn cho phụ huynh cách để phối hợp giúp học sinh vượt qua vấn đề tâm lý đang gặp phải.
- Thông tin cho quản lý cơ sở đào tạo về các vấn đề tâm lý ảnh hưởng đến tình hình học sinh và hoạt động của nhà trường một cách kịp thời.
- Báo cáo các thông tin về số học sinh đến tham vấn, các dạng rối loạn thường gặp và các vấn đề tâm lý của học sinh cho quản lý cơ sở đào tạo theo định kỳ.
- Tổ chức các chương trình, diễn đàn trao đổi với tập thể học sinh về các vấn đề tâm lý.
- Tổ chức các buổi nói chuyện về chuyên đề tâm lý cho học sinh, các buổi nói chuyện theo yêu cầu từ quản lý cơ sở đào tạo nhằm mục đích bổ sung kiến thức cần thiết, giải tỏa tâm lý cho nhóm học sinh, tập thể lớp, khối.
- Đề xuất xây dựng, triển khai các chương trình tư vấn tâm lý cho học sinh trong trường theo từng chủ đề với từng khối lớp để cung cấp thông tin cần thiết và phù hợp lứa tuổi cho các em học sinh.
- Tư vấn các địa chỉ uy tín liên quan đến xử lý các vấn đề tâm thần, kê thuốc, làm trắc nghiệm…
- Tham gia các cuộc họp định kỳ cùng các giáo viên chủ nhiệm để nắm được các thông tin về tâm lý học sinh, tư vấn và phối hợp cùng giáo viên chủ nhiệm giúp đỡ những trường hợp học sinh có vấn đề về tâm lý.
- Thực hiện các công việc khác liên quan theo sự phân công của lãnh đạo nhà trường.
Khả năng cần có
- Nhạy cảm, nhẹ nhàng, tinh tế để nắm bắt được tâm lý của học sinh.
- Biết lắng nghe và thấu hiểu.
- Có tâm hồn phóng khoáng, tấm lòng bao dung, vị tha và không toan tính.
- Khả năng sử dụng trí tuệ cảm xúc nhiều hơn trí tuệ logic.
- Khả năng giao tiếp tốt, sử dụng ngôn ngữ hoạt bát.
- Có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc và luôn tuân thủ đạo đức nghề nghiệp.
- Khả năng tư duy nhạy bén, giải quyết vấn đề nhanh chóng, chính xác.
- Năng động, ham học hỏi các kiến thức mới trong công việc.
Kiến thức chuyên ngành
- Kiến thức chuyên ngành tâm lý học như: Tâm lý học đại cương, Tâm lý học Xã hội, Tâm lý học Dạy học, Tâm lý học Hành vi lệch chuẩn, các giai đoạn phát triển tâm lý người, giáo dục gia đình,…
- Kiến thức về tâm lý học đường.
Kỹ năng (nghiệp vụ, kỹ năng mềm,…)
Kỹ năng cơ bản
- Kỹ năng giao tiếp: Khả năng lắng nghe, giao tiếp và truyền đạt thông tin dễ hiểu.
- Kỹ năng làm việc độc lập và phối hợp làm việc nhóm khi cần.
- Kỹ năng quản lý thời gian, sắp xếp công việc một cách hợp lý.
Kỹ năng nghiệp vụ
- Kỹ năng sử dụng thành thạo các phần mềm tin học văn phòng như Word, Excel,..
- Kỹ năng sử dụng thành thạo Internet, Google, Email, Chat, Facebook,…
- Kỹ năng tư vấn, giải đáp và định hướng để giải quyết các vấn đề tâm lý học đường.
Công cụ nghề nghiệp
Máy móc, thiết bị
Máy tính, giấy, bút.
Công cụ phần mềm
Phần mềm tin học văn phòng như Word, Excel,..
Sở thích, tính cách
Vị trí nghề nghiệp này thường phù hợp với người có sở thích, tính cách sau:
Nhóm Nghiên cứu
Thông tin khác
Phạm vi việc làm
Làm việc tại các trường học, cơ sở đào tạo.
Yêu cầu bằng cấp, chứng chỉ
Tốt nghiệp Đại học trở lên chuyên ngành Tâm lý học Giáo dục, Tâm lý học tư vấn, Tâm lý học lâm sàng.